Доступная среда

О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

Возможность оздоровления детей с легкими формами ОВЗ и интеллектуальными нарушениями.
Организация инклюзивных программ, ориентированных на приобретение детьми нового социального опыта, расширение круга общения.

Паспорт доступности муниципального учреждения дополнительного образования «Детский оздоровительно-образовательный центр им. Ю.А. Гагарина Буденновского раона» для инвалидов (PDF; 1009.57 Кб )

Дополнительная общеразвивающая программа «АРТ-проект «Поверь в свою мечту» инклюзивной направленности (2025) (DOCX; 557.92 Кб )

О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

включают в себя различные меры, направленные на поддержание здоровья и благополучия детей с ОВЗ:
- Использование здоровьесберегающих технологий - направлены на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление.
- Проведение профилактических осмотров. Медицинский персонал организует систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников.
- Организация пространства для реабилитации - отсутствуют
- Питание полностью сбалансированно и включает все необходимые витамины и минералы. Специальное меню (безглютеновое, безлактозное, гипоаллергенное и др.) и специальные диеты по медицинским показаниям - отсутствуют.

Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

Лекарственные препараты для медицинского применения хранят в соответствии с требованиями государственной фармакопеи и нормативной документации, а также с учётом свойств веществ, входящих в их состав.

О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

Оснащение гардеробов вешалками, крючками для одежды и полками для обуви с учётом категории обучающихся и их росто-возрастных особенностей.
Наличие пандусов и расширенных дверных проёмов.

О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

отсутствуют

Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

отсутствуют

Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

отсутствуют

О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

отсутствует